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自动化

    一、学校培养目标:

 培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

    二、专业培养目标:

 

自动化专业旨在培养具有社会责任感和创新创业能力,具备解决自动化及相关领域复杂工程问题的能力,能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

本专业毕业生在毕业五年左右的预期目标:

1)能够适应现代自动化技术发展,熟练掌握工程数理基本知识和自动化专业知识,能对自动化领域复杂工程问题提供系统性的解决方案;

2)能够跟踪自动化及相关领域的前沿技术,具备一定的工程创新能力和科学研究能力,能够运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产或进行相关理论研究,有意愿并有能力服务社会。

3)具备社会责任感,理解并坚守职业道德规范,在自动化领域工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素的影响;

4)具备健康的身心和良好的人文科学素养,拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力;

5)具有全球化意识和国际视野,能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境,拥有自主的、终生的学习习惯和能力。

    三、学制:本科四年

修业年限:3~6

授予学位:工学学士


    四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节

主干学科:控制科学与工程

交叉学科:电气工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、仪器科学与技术等。

主要课程:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学物理、大学英语、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论Modern Control Theory(现代控制理论)、The Principle and Application of MCU(单片机原理及应用)、集散控制与现场总线、Signal and Measurement Techniques(信号与测试技术)、计算机控制系统、运动控制系统、过程控制系统等

主要实践教学环节:工程软件基础训练、电子技术课程设计、电力电子技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、运动控制系统课程设计、专业综合实验、专业生产实习、毕业设计(论文)等。


五、2018级自动化专业培养方案.doc


六、

自动化专业教学大纲.pdf


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